1，當今的就業(yè)情況
當今就業(yè)情況不好。
有權威數(shù)據(jù)統(tǒng)計：2010年大學畢業(yè)生630萬，而全年需要就業(yè)的人員將達2400萬人左右，目前只能安排1200萬人就業(yè)。
想進一步了解情況請咨詢： http://www.neweredu.com/
很差……
2，信息隱藏研究方向的就業(yè)情況和國內好的導師
目前信息隱藏和數(shù)字水印方向的應用還不是很多，國內有幾家相關的公司在做。如果一定要去這樣的企業(yè)，可以考慮去華為，中興，湯姆遜，艾迪德，sony，飛利浦等等。具體你可以參考中國影視版權管理論壇的網(wǎng)址，里面有一些公司，他們都做一些相關的研究，例如版權保護。不過由于應用還不是很多，因此大部分可能都去一些相關的企業(yè)，例如，信息隱藏，一般都和圖像，視頻打交道，因此去圖像和視頻的公司等等。實際上，如果你只讀碩士，那就無所謂了，及時讀博士，你也可以考慮去一些大的公司，都有一些相關的業(yè)務。
國內這一方向的大學有：中山大學，黃繼武老師；北京郵電大學：楊義先老師，上海大學：王朔中老師；哈爾濱工業(yè)大學：姚鴻勛老師，牛夏牧老師等等。
目前大多數(shù)大學都有這方面的研究，還是挺多的。
3，swot分析在線測試
學前教育利弊分析
公益廣告創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目分析
高等職業(yè)本科”是教育部為了適應我國高級技能人才緊缺的國情，結合國際職業(yè)教育發(fā)展的總趨勢提出的一個新的教育體系。高等職業(yè)本科教育強調理論和實踐訓練并重，強調以就業(yè)為導向，畢業(yè)生有直接上崗工作能力，在就業(yè)市場更具競爭力。
原發(fā)布者:lordlord87SWOT是一種分析方法，用來確定企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢，競爭劣勢，機會和威脅，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內部資源、外部環(huán)境有機結合。因此，清楚的確定公司的資源優(yōu)勢和缺陷，了解公司所面臨的機會和挑戰(zhàn)，對于制定公司未來的發(fā)展戰(zhàn)略有著至關重要的意義。簡介 SWOT分析法又稱為態(tài)勢分析法，它是由舊金山大學的管理學教授于20世紀80年代初提出來的，是一種能夠較客觀而準確地分析和研究一個單位現(xiàn)實情況的方法?！ WOT分別代表：strengths（優(yōu)勢）、weaknesses（劣勢）、opportunities(機會)、threats（威脅）。 SWOT分析通過對優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅的加以綜合評估與分析得出結論，然后再調整企業(yè)資源及企業(yè)策略，來達成企業(yè)的目標?！ WOT分析已逐漸被許多企業(yè)運用到包括：企業(yè)管理、人力資源、產品研發(fā)等各個方面。 SWOT分析方法從某種意義上來說隸屬于企業(yè)內部分析方法，即根據(jù)企業(yè)自身的既定內在條件進行分析。SWOT分析有其形成的基礎。按照企業(yè)競爭戰(zhàn)略的完整概念，戰(zhàn)略應是一個企業(yè)“能夠做的”（即組織的強項和弱項）和“可能做的”（即環(huán)境的機會和威脅）之間的有機組合。著名的競爭戰(zhàn)略專家邁克爾.波特提出的競爭理論從產業(yè)結構入手對一個企業(yè)“可能做的”方面進行了透徹的分析和說明，而能力學派管理學家則運用價值鏈解構企業(yè)的價值創(chuàng)造過程，注重對公司的資源和能力的分析。SWOT分析，就是在綜合了前面兩者的基礎上，以資源學派學者為代表，將公司的內部分析（即20
swot分析即強弱機危綜合分析法，是一種企業(yè)競爭態(tài)勢分析方法，是市場營銷的基礎分析方法之一，通過評價企業(yè)的優(yōu)勢(strengths)、劣勢(weaknesses)、競爭市場上的機會(opportunities)和威脅(threats)，用以在制定企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略前對企業(yè)進行深入全面的分析以及競爭優(yōu)勢的定位。
4，選擇考研還是就業(yè)
很多人在大三的時候都會為了躲避就業(yè)問題而選擇考研，其實就業(yè)是不能躲避的，就算延長三年就業(yè)的話還是要就業(yè)的。這個考研還是就業(yè)的話要看你自己了，如果成績好能一次性考上，那就去考吧，關于錢的問題也不要緊可以貸款，可以拿獎學金換。如果成績一般但就業(yè)前景很好的話，建議可以去就業(yè)了，很想讀研的話，大不了以后再讀個工碩士就是了。
考研
考研專題:
中國考研網(wǎng) http://www.chinakaoyan.com/
考研加油站 http://www.kaoyan.com/
中國教育在線考研 http://kaoyan.eol.cn/
考研教育網(wǎng) http://www.cnedu.cn/
新浪教育考研首頁 http://edu.sina.com.cn/kaoyan/
騰訊考研 http://edu.qq.com/y/
搜狐教育考研 http://learning.sohu.com/kaoyan.shtml
考研英語： http://www.rrting.com/English/kaoyantingli/
2010年全國高校碩士研究生招生簡章--專業(yè)目錄： http://roll.edu.sina.com.cn/s_masterprogram_all/3/index.shtml
本人今年并不考研，但看到許多考研生不知怎么考研、怎么復習準備等，心里也很急，總想給他們些幫助，然而有些問題很專業(yè)，本人也不清楚，無法正確回答，故我花了幾個小時的時間，收集了國內幾個較大網(wǎng)的考研網(wǎng)址給你們，希望對你有所幫助。上面有各高校研招簡章、考研流程、歷年試題及分析、考研大綱解析、考研各科備考要點、考試科目時間安排、各院校招生計劃、歷年錄取分析、跨專業(yè)考試要求等等，應有盡有，你自己上去找想要的東西吧。有的人不知不懂，喜歡亂答，給一些考生帶來不必要的麻煩，不要輕信網(wǎng)上不負責任回答，到頭來吃苦的還是你自己，去上面網(wǎng)上留言提問，他們的回答較專業(yè)，可信度高。祝你好運。
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如果家里經濟狀況不好，建議你先就業(yè)吧！
http://kaoyan.eol.cn/nnews_6152/20090916/t20090916_407624.shtml
經濟狀況實在不允許，可以先就業(yè)，然后再邊工作邊考研，爭取多努力考個公費的不就OK啦！?。?/div>
5，上完漢語言文學專業(yè)出來可以干什么四年后其就業(yè)情況怎么樣
主要學的有現(xiàn)代漢語 古代漢語 現(xiàn)當代文學 古代文學 文學概論 根據(jù)學校不同，還有民間文學 民俗學 基礎寫作 本科畢業(yè)可以做語文老師 報社記者 辦公室文秘 可以考對外漢語資格證做對外漢語教師，這是近年中文系學生的新方向，比對外漢語專業(yè)的學生有優(yōu)勢，因為中國文化我們學得比較深入，廣。 漢語言文學專業(yè)是傳統(tǒng)學科。怎么能說沒有什么用呢。學這個專業(yè)提高人文修養(yǎng)。 當然，比起一些專業(yè)他的就業(yè)并不光明。但要看個人，如果你想考研，這個專業(yè)就更合適了?？梢钥嫉姆较蛴泻芏?。如果你是適合做學問的人。很不錯。 業(yè)務培養(yǎng)目標： 本專業(yè)培養(yǎng)具備一定的文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學高級專門人才。 業(yè)務培養(yǎng)要求： 本專業(yè)學生主要學習漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務能力的基本訓練。 畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．掌握馬克思主義的基本原理和關于語言、文學的基本理論； 2．掌握本專業(yè)的基礎知識以及新聞、歷史、哲學、藝術等學科的相關知識； 3．具有文學修養(yǎng)和鑒賞能力以及較強的寫作能力； 4．了解我國關于語言文字和文學藝術的方針、政策和法規(guī)； 5．了解本學科的前沿成就和發(fā)展前景； 6．能閱讀古典文獻，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。 主干學科：中國語言文學。 主要課程：語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學概論、中國古代文學史、中國現(xiàn)當代文學史、馬克思主義文論汁“較文學、中國古典文獻學、外國文學史、民間文學、漢語史、語言學史學等。 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括教學實習、論文寫作等，一般安排8周左右。 修業(yè)年限：四年。 授予學位：文學學士。 相近專業(yè)：廣播電視新聞學、編輯出版學。 漢語言文學（師范類） 業(yè)務培養(yǎng)目標： 本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，能夠在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。 業(yè)務培養(yǎng)要求： 本專業(yè)學生主要學習漢語言文學的基本理論和基本知識，受到教育及教學研究的基本訓練，具有良好的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素養(yǎng)，初步具備從事本專業(yè)的教學能力和科研能力。 畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．具有正確的文藝觀點、語言文字觀點和堅實的漢語言文學基礎知識，并具有處理古今語言文字材料的能力、解讀和分析古今文學作品的能力、協(xié)作能力和設計實施語文教學的能力； 2.了解語言文學學科的新發(fā)展，并能通過學習，不斷吸收本專業(yè)和相關專業(yè)新的研究成果，根據(jù)社會需要和教育發(fā)展的需要，拓寬專業(yè)知識，提高教學水平，在將新知識引人語文教學的實踐中，富有開創(chuàng)精神； 3．了解本專業(yè)及相關專業(yè)各學科學術發(fā)展的歷史，重視傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展。同時具有一定的哲學和自然科學素養(yǎng)。掌握資料收集、文獻普查、社會調查、論文寫作等科學研究的基本方法，逐步學會在文理滲透、學科交叉的前提下，開辟新的領域； 4．熟悉教育法規(guī)，具有初步運用教育學、心理學基本理論和漢語言文學教學基本理論，運用現(xiàn)代教育技術從事教學工作的基本能力； 5．存良好的口語和書面語表達能力。 主干學科：中國語言文學。 主要課程；語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國漢字學、漢語史（或文字、聲韻、訓估學）、中外語言學史、語言文字信息處理、中國文化概論、中國古代文獻學、文學概論、馬克思主義文論、中國現(xiàn)代文學史、中國現(xiàn)當代文學作品選、中國古代文學史、中國古代文學作品選、民間文學、比較文學、寫作、文藝心理學、中國文學批評史、語文教學論。自然科學基礎等。 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括教育實習、見習、教育調查、社會調查或畢業(yè)論文等，一般安排15～20周。 修業(yè)年限：四年。 授予學位：文學學士.
編輯，記者什么的、
漢語言專業(yè)出來，大部分都不是從事與專業(yè)直接相關的工作。就業(yè)好不好取決于你有沒有其他方面的才能。
出來干什么都行,我認識一個朋友就是漢語言專業(yè)畢業(yè)后做了一名會計,其實漢語言的同學們不必為找對口工作而煩惱的,因為一切生活學習工作都需要用到語言類的表達,你們是專業(yè)的所以是最好的.加油