“碎片化”（Fragmentation）一詞，在上世紀80年代常見于“后現(xiàn)代主義”的有關(guān)研究文獻中，原意是指完整的東西破成諸多零塊。如今，“碎片化”已應用于政治學、經(jīng)濟學、社會學和傳播學等多個不同領(lǐng)域中。

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碎片化學習的定義通過對學習內(nèi)容或者學習時間進行分割，使學員對學習內(nèi)容進行碎片化的學習，這樣的學習方式稱為碎片化學習。在企業(yè)內(nèi)它可以以正式或非正式學習的方式推送給學員。