教育我，念我，嘮叨我

。①學痞:他們上課睡覺，下課玩鬧，吃喝嫖賭樣樣精通，但他們的成績仍然很好。 ②學神:不食人間煙火，天天游走在高難度的練習冊當中卻依然風華正茂。 ③學霸:隱匿在人間的有頭腦的高智商人物，社交范圍廣泛，琴棋書畫樣樣精通。 ④學民:智商均衡，膜拜學霸，卻瞧不起學渣等人物。⑤學渣:智商處于半瘋癲狀態(tài)，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦學習，卻總是不得志。 ⑥學沫:智商不夠用，卻也不是很努力，每天在混著日子。 ⑦學水:已經不能用智商與努力太評判他們了，他們已經自甘墮落，自暴自棄好多年。。

你好，答案如下：從專業(yè)角度回答，SB一詞是對他人的一種辱罵，并不是學霸的簡稱。從業(yè)余角度來看，如果提問者故意問此問題，希望你能擺正心態(tài)，多交一個朋友，未來多一條路。同時，娛樂心態(tài)的講，恭喜高考的考生們終于考完了。四年后你們會明白。你們今天的努力基本是沒有什么用的。改變你們命運的不是知識文化，主要是爹媽 ，長相 ，還有你們村是不是要拆遷了……高考已經結束 考上一本的要經常聯(lián)系二本的，未來家鄉(xiāng)的領導就是他們；二本的要跟大專的搞好關系，他們將是你們孩子的老師～；所有考上大學的同學注意要記得和沒考上或棄考的同學搞好關系，等大學畢業(yè)了好去他們的公司去打工……… 　希望我積極認真的回復能得到你的采納，謝謝?！⒄Z牛人團

學霸(study bully)，縮寫就是sb，所以......

這樣的話，你這個男同學真是“學霸”了，每個人自已的能力和水平都是有差距的，同學之間應該互相幫助太對，你學習差他應該幫助你，不能打罵你的。

說明他跟你關系很好。恨鐵不成鋼，不忍心好朋友荒廢時光不學無術，作為你的好朋友，好同學他要督促你上進，努力學習是對你的好，這份情你要領，要珍惜身邊朋友。也說明你為人不錯，能讓學霸管你說明你還有救。

你的同學不太讓人不能理解了，離他遠點吧，學習好就權力打別人嗎，把他告訴班主任老師，由老師來解決。

隨便打人什么世道??？學習好不好他有幾毛錢關系，告訴家長，這種孩子家庭教育“功不可沒”，不行找校長，反正找家長估計也不能太管，主要是他家長知不知道自己孩子這樣啊，除非把他狠狠地揍一頓，拽住他頭發(fā)往膝蓋上摔幾下，拿書把他臉扇平為止，還有，既然這樣，你就要提升自己，把自己變優(yōu)秀啊

1. 雖然學習不好，但大家覺得你讀書的態(tài)度很像學霸。 2. 就你讀書的態(tài)度來看，要么是打趣你，要么是崇拜你。 3. 根據你同學的語氣，你可以判斷是跟你開玩笑還是真心的。

1.學魔：對學習走火入魔，癲狂狀態(tài)，不做題會死掉。2.學霸：隱匿在人間有頭腦的高智商人物，社交范圍廣泛，融合契合度高，琴棋書畫樣樣精通，高端大氣上檔次。3.學神（學帝、學仙、學圣）：高大帥氣，青春靚麗，不食人間煙火，天天游走在高難度的練習冊當中卻依然風華正茂。4.學痞：他們上課睡覺，下課玩鬧，但他們的成績仍然很好。5.學民：智商均衡，膜拜學霸，卻瞧不起學渣等人物。他們只有一個信念，總有一天超越學霸，因此艱苦奮斗。6.學弱：他們因為沒日沒夜地熬油點燈，已經身體虛弱，不堪重負。7.學渣（學灰）：智商處于半瘋癲狀態(tài)，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦學習，卻總是不得志。8.學殘：智商處于全瘋癲狀態(tài)。他們已經被學習折磨得痛苦不堪，沒有人樣。9.學沫：智商不夠用，卻也不是很努力，每天在混著日子。總是覺得能夠不勞而獲。10.學水：已經不能用智商與努力來評判他們了，他們已經自甘墮落，自暴自棄好多年。望采納謝謝O(∩_∩)O~

1.學魔:對學習走火入魔，癲狂狀態(tài)，不做題會死掉。2.學霸:隱匿在人間有頭腦的高智商人物，社交范圍廣泛，融合契合度高，琴棋書畫樣樣精通，高端大氣上檔次。3.學神（學帝、學仙、學圣）:高大帥氣，青春靚麗，不食人間煙火，天天游走在高難度的練習冊當中卻依然風華正茂。4.學痞:他們上課睡覺，下課玩鬧，但他們的成績仍然很好。5.學民:智商均衡，膜拜學霸，卻瞧不起學渣等人物。他們只有一個信念，總有一天超越學霸，因此艱苦奮斗。6.學弱:他們因為沒日沒夜地熬油點燈，已經身體虛弱，不堪重負。7.學渣（學灰）:智商處于半瘋癲狀態(tài)，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦學習，卻總是不得志。8.學殘:智商處于全瘋癲狀態(tài)。他們已經被學習折磨得痛苦不堪，沒有人樣。9.學沫:智商不夠用，卻也不是很努力，每天在混著日子?？偸怯X得能夠不勞而獲。10.學水:已經不能用智商與努力來評判他們了，他們已經自甘墮落，自暴自棄好多年。望采納謝謝O(∩_∩)O。

1.暫時的輕松在學校，老師張口閉口談學習，在家里，家長催著努力、盯著成績，孩子身上背負了太多希望，也承受著巨大的負擔。他們也會累，這個時候，玩手機為他們提供了暫時的庇護所，可以讓他們獲得短暫的輕松。尤其是性格內向的孩子，在虛擬世界里，他們可以盡情傾訴而無所顧忌，深陷其中、無法自拔。2.及時的反饋有些孩子沉溺于手機游戲，是因為他們在急需要外界肯定的青春期，卻無法從現(xiàn)實中獲得回應，做得好做的壞，家長沒有及時給出反饋。手機游戲不同，每贏一步，都會有相應的獎勵，玩得熟練，就可以過關斬將、暢通無阻，這種滿足感和獲得感是孩子在現(xiàn)實中無法獲得的。因此，即便是家長三令五申、恨不得為了游戲斷絕親子關系，孩子依然無法斬斷對手機游戲的愛。3.內心的激情很多孩子在家長的安排和干涉下按部就班地生活，到了青春期，他們的自我意識覺醒，想要自己做決定，但家長干涉的欲望未消，孩子被牽絆著艱難前行，壓抑感如影隨形。一旦他們接觸到新鮮自由的網絡世界，頓覺神清氣爽。在手機里，他們可以扎堆追捧自己的偶像，為之如癡如狂、肆意揮灑；他們可以談論平時家長不允許他們涉足的話題，無拘無束；他們還可以在游戲的世界里展現(xiàn)自己的能力，豪氣沖天。這許多樂趣，怎不令人流連忘返、樂此不疲。所以，如果你的孩子沉迷手機，對外面的世界興趣減弱，那家長就要反省，是不是一些對孩子來說至關重要的東西，我們家長沒有給予他。如何讓孩子少玩手機？1.理解和接納有一則新聞講的是一位父親因為看不慣女兒往網絡上上傳奇裝異服的自拍照，也模仿女兒的穿戴姿勢，用同樣的角度拍照上傳，結果，效果十分喜人。這可以給我們家長一個啟示，對于我們看不慣的東西，也許深入了解其中的趣味和吸引力，會獲得不錯的效果。比如，孩子喜歡聽手機里的音樂，那我們就跟著一起聽一聽，說不定你同樣會愛上他愛的音樂，這時候一起聊聊歌星和音樂，聽孩子講一講你不知道的歌星的奮斗史、音樂背后感人的故事。一是可以跟孩子交流感情，二是滿足了孩子的傾訴欲，讓孩子獲得滿足感和成就感，豈不是其樂融融、兩全其美。對你不太了解的又無傷大雅的事物，家長不妨保持寬容和接納的態(tài)度，這會讓孩子產生被理解、被尊重之感，拆除了兩代人之間的圍墻，你的建議和規(guī)矩孩子更易接受。2.共同制定規(guī)則告訴孩子，你理解他玩手機的需求，但因為他這個階段學習是不能放松的，所以對于玩手機的時間和

應該不能吧。